Cours d’histoire de la Broderie – cours municipaux d’adultes Mairie de Paris

Beaucoup de monde a lu mon billet sur mes tentatives d’inscription aux cours broderie main de la Mairie de Paris.

Mais il y avait un autre cours qui m’intéressait beaucoup depuis assez longtemps : l’Histoire de la Broderie. L’inscription se faisant en milieu d’année, j’avais la spécialité de louper le créneau. Cette année, je ne l’ai pas loupé et j’ai pu y être inscrite!

Le cours, en 5 séances de 2 heures, soit 10h de cours, couvrait l’histoire la broderie en Europe. Il a surtout pour but de donner une connaissance générale aux potentiels candidats libre au CAP broderie main, mais ne se limite pas à ce public. Mais très honnêtement, la durée de 10 heures était très insuffisante vu l’étendue de sujets à couvrir.

Notre professeur, Carlota Lohidoy, est à la fois artiste brodeuse, historienne de l’art et professeur (notamment a l’ Ensaama Duperré). En sa qualité de brodeuse, elle sait expliquer les différents points et techniques même aux non-brodeurs. En sa qualité d’historienne de l’art, elle aborde ainsi aisément les courants artistiques dans lesquels s’inscrivent les œuvres (nombreuses) qu’elle nous présente…Et puis tout simplement, elle est passionnée par le sujet ce qui en fait une excellente professeur….

Malheureusement, pris par le temps, nous sommes passés très rapidement sur les XVIII et XIX siècle, mais quel bonheur ce fut de découvrir en profondeur les œuvres et techniques du Moyen-âge.

C’est avec pas mal de frustrations que je vis arriver la fin de ces cours. J’aurais aimé approfondir les derniers siècles, j’aurais aimé savoir ce qu’il se passait hors Europe au même moment (je pense particulièrement à l’Asie et notamment à la Chine, …), mais aussi la naissance de quelques techniques en Europe à l’heure actuelle répandues dans la broderie de loisirs, car nous avons principalement étudié la broderie d’excellence, celle de l’église et des fastes royaux. Bref, ce qui constitue le creuset de ce que nous appelons maintenant la broderie d’art.

J’ai d’abord mis au propre mes notes de cours: en effet, prises dans le noir car les lumières étaient éteintes pour obtenir une meilleure luminosité, mes notes étaient plutôt du genre illisibles… Et puis, Carlota ne nous a pas fourni de support de cours, ou même une image, notamment pour des questions de droits, ce que je comprends tout à fait, vu la complexité relative à ce sujet. Tout juste une bibliographie bien fournie, beaucoup de définitions photographiées par ses soins dans les ouvrages adéquats et quelques précieuses indications sur des bibliothèques spécialisées….

Et durant cette mise au propre de notes, je m’attachais à retrouver les images des œuvres montrées en cours, notamment sur les sites des musées, et des explications supplémentaires sur Wikipédia, des sites professionnels ou d’amateurs éclairés…. Bref, au fur et à mesure, je découvrais de vraies mines d’or, disséminées un peu partout sur le web, peu en français, beaucoup en anglais…..

Et c’est là qu’une idée a germé….Et si je complétais ce cours par moi-même? Certes, je ne suis pas historienne de l’art, mais j’avais en main beaucoup d’éléments me permettant de complémenter/amender/enrichir tout cela. Je me débrouille pas mal en anglais (et Google Trad est un excellent aide en cas de problème, surtout en utilisant l’explorateur Chrome!).

Et de fil en aiguille (et c’est le cas de le dire!), au delà de mon enrichissement intellectuel personnel, comment partager ensuite ce savoir ? Car je suis sure que je ne suis pas la seule à m’intéresser à ce sujet, et ce serait dommage de ne le conserver que pour moi… Et d’autant plus dans la langue de Molière, où les sources sur le sujet sont rares.

N’hésitez pas à répondre à mon petit sondage : j’aimerai savoir…

Et peut-être que cela me permettra d’ouvrir un nouveau chapitre à ma propre histoire…..